Aprendizaje interactivo
Misiones breves y coloridas para practicar cepillado, alimentación, auxiliares y prevención sin recurrir a contenidos punitivos.
Innovación educativa y tecnológica
Plataforma digital interactiva para la prevención, educación e investigación en salud bucal infantil
Una propuesta de la Universidad Veracruzana que articula aprendizaje lúdico, acompañamiento familiar, tecnología web y generación responsable de evidencia para fortalecer el cuidado de la salud bucal desde la infancia.
Resumen ejecutivo
SonríeFácil es un ecosistema digital multiplataforma dirigido a niñas, niños y sus familias. Su experiencia educativa convierte la prevención bucal en misiones breves, visuales e interactivas para practicar la técnica de cepillado, reconocer decisiones de alimentación, conocer el uso de auxiliares de higiene, construir una bitácora familiar y establecer compromisos cotidianos de autocuidado con acompañamiento adulto.
La plataforma integra, además, un instrumento breve organizado por dimensiones relacionadas con contexto familiar, acceso a atención, hábitos de higiene, alimentación, exposición a flúor, antecedentes, síntomas, calidad de vida, conocimientos y adherencia. El diseño busca obtener información estructurada sin convertir la experiencia en un cuestionario pesado ni interrumpir el aprendizaje.
Su arquitectura mantiene separado el módulo de investigación de la experiencia educativa. Cuando existe un protocolo autorizado, la persona tutora recibe el aviso de privacidad y otorga su consentimiento antes de participar; las respuestas se registran mediante códigos de sesión, sin solicitar identificadores directos de niñas o niños. Un panel seguro permite consultar métricas y gráficas, revisar y depurar registros de prueba, descargar bases de datos y preparar información para procesamiento estadístico.
La propuesta busca producir conocimiento aplicable a la prevención bucal infantil, orientar mejoras de diseño y sustentar futuras evaluaciones de usabilidad, aprendizaje y cambio de hábitos. Su posible contribución a la reducción del riesgo de caries deberá demostrarse mediante estudios con metodología, instrumentos y aprobaciones éticas pertinentes.
Objetivo general
Diseñar, implementar y evaluar una plataforma accesible que no se limite a transmitir información: debe enseñar, permitir practicar, acompañar la construcción de hábitos y documentar de forma ética cómo viven las familias el cuidado bucal infantil. La finalidad es transformar esas interacciones en datos estructurados y de calidad que permitan identificar patrones, orientar mejoras, evaluar usabilidad y aprendizaje, sustentar análisis estadísticos y desarrollar estudios y publicaciones científicas con utilidad social.
Aportación del proyecto
Misiones breves y coloridas para practicar cepillado, alimentación, auxiliares y prevención sin recurrir a contenidos punitivos.
Experiencia web responsiva para teléfonos, tabletas y computadoras, sin exigir la instalación de una aplicación ni la creación de una cuenta infantil.
Versionado del instrumento y del consentimiento, indicadores administrativos y exportación de datos para procesos reproducibles de análisis.
Minimización de datos, consentimiento tutelar, seudonimización, acceso restringido y controles para conservación y depuración de registros.
Ruta de generación de evidencia
SonríeFácil es una herramienta educativa y de investigación; no emite diagnósticos, no sustituye la consulta odontológica y no presenta como comprobados efectos clínicos que aún no hayan sido evaluados.
Equipo académico y tecnológico
Coordinación clínica y académica
Odontopediatra y académica de la Facultad de Odontología, Región Veracruz, Universidad Veracruzana.
Coordinación tecnológica y análisis estadístico
Responsable del desarrollo y la administración web, la estructuración de bases y el procesamiento estadístico de datos. Académico del Centro de Investigación en Micro y Nanotecnología (MICRONA), Universidad Veracruzana.
Integrante estudiantil del proyecto
Cirujano Dentista y estudiante de la Maestría en Odontología Infantil, Universidad Veracruzana.
Palabras clave: salud bucal infantil, prevención, educación digital, odontopediatría, innovación tecnológica, investigación aplicada.